我在北京做科普 | 怎么讓“有意義”的科普“有意思”？這位館長有話說
在博物館的講解工作中，我感受最深的就是孩子們渴望科學的眼神，他們的這種態(tài)度是促使我做好科普工作的一個最大動力。
今年5月30日是第八個“全國科技工作者日”，主題為“弘揚科學家精神，勇當高水平科技自立自強排頭兵”。蝌蚪五線譜聚焦一線科技科普工作者，特別策劃了《我在北京做科普》系列專訪視頻，邀請北京的科技科普工作者分享自己與科學的故事，將科學的魅力展現(xiàn)給公眾，讓科學的種子在每個人心中生根發(fā)芽。本期，讓我們走進北京林業(yè)大學博物館，聽聽張勇館長的科普故事。
從我小的時候，就有一些很有名的科普類書籍，比如對我影響特別大的《十萬個為什么》和《小靈通漫游未來》。在我籌建北京林業(yè)大學博物館的過程中，也接觸到了非常多從事科普工作的專家，受他們的影響也很多。
我認為科普首先要符合科學性，然后才能談藝術(shù)性。當然，科普工作非常困難，要協(xié)調(diào)好科學性和藝術(shù)性不是一件容易的事，我們也在努力做一些自己的貢獻。
有兩個方面，第一個方面是向大家傳播一些新的知識，這方面的科普是相對比較容易做的。但另外一個方面，我們要否定原有的一些知識，給大家糾正一些錯誤的觀點或者看法，這方面是比較困難的。
從心理學上來講，這是一種負面的信息，所以很多人不太愿意做這方面的科普，但是這一方面又很重要，我們需要給大家提供更新的、更準確的科學認識。
做科普，收獲最大的是自己心里的愉悅。也就是能和這么多朋友在一起，探討科學的知識、理念。對于我們做科普的人來講，這本身就是很高興的事情。
平時在博物館的講解工作中，我感受最深的就是孩子們渴望科學的眼神，他們的這種態(tài)度是促使我做好科普工作的一個最大動力。
對于那些對科普工作感興趣的年輕科技工作者，您有什么建議或鼓勵的話？
最近邱成利老師寫了一篇文章，文中提到“做好科普靠大家”。這個“大家”是兩個方面，一個是希望更多的科技工作者能夠參與科普。另外一個“大家”，是我們所有人都能夠來參與科普工作，因為全民科學素質(zhì)的提高才是我們國家未來發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。
獸類和鳥類、昆蟲和植物的標本制作方式不一樣，以獸類來舉例，等動物死亡以后，我們把它皮扒下來，經(jīng)過處理（主要是鞣制），一個假體，包括口器、義眼，然后做好它的姿態(tài)，就變成你們現(xiàn)在看到的樣子。
