以星辰為伴，與科普同行
在科普活動(dòng)或者科普講解中，科學(xué)性我認(rèn)為是基礎(chǔ)、是核心。
我從事科普工作已經(jīng)有10多年了，剛到館的時(shí)候，專家老師們會(huì)帶著我們一起做科普工作，那時(shí)經(jīng)常到學(xué)校去，在學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候，就會(huì)看到孩子們好奇的眼光，渴望的眼神，給我的滿足感和成就感是很大的，所以這也是我一直從事科普工作的動(dòng)力。
如何平衡科學(xué)性和趣味性？
在科普活動(dòng)或者科普講解中，科學(xué)性我認(rèn)為是基礎(chǔ)、是核心。只有在保證科學(xué)性的基礎(chǔ)上，我們才能談到活動(dòng)的趣味性。
趣味性是一種表現(xiàn)形式，我們活動(dòng)趣味性越高，就會(huì)吸引到更多的觀眾來(lái)參與。在科普內(nèi)容中，如果趣味性很多，那么天文知識(shí)會(huì)變得比較通俗易懂。觀眾他就聽得懂，聽得懂他才會(huì)愿意聽。
在講解過(guò)程中，有沒(méi)有嘗試過(guò)一些創(chuàng)新的方式方法？
我們其實(shí)一直在進(jìn)行創(chuàng)新的探索，比如說(shuō)我們?cè)谥v解過(guò)程中，會(huì)引用詩(shī)歌、故事，向觀眾解釋星圖中體現(xiàn)的天人合一的思想，我們也會(huì)有一些NPC，沉浸式地讓觀眾體驗(yàn)中國(guó)古代時(shí)間的文化。
這兩年在活動(dòng)中開發(fā)了“小小天文官”的課程，面向小高年級(jí)的學(xué)生，所以它在課程中對(duì)接了小學(xué)的課標(biāo)，融合了多學(xué)科的知識(shí)。同時(shí)在活動(dòng)中，比如說(shuō)會(huì)有復(fù)刻古人是怎么測(cè)日影的一個(gè)場(chǎng)景，也會(huì)創(chuàng)作節(jié)氣的團(tuán)扇來(lái)了解節(jié)氣習(xí)俗。
通過(guò)各種各樣的形式，一直想找尋更多趣味性的、讓觀眾更愿意參與的一些方法。讓觀眾不僅能夠了解到中國(guó)古天文的成就，同時(shí)也是從科技的角度去了解中國(guó)的歷史。
在講解過(guò)程中，有沒(méi)有遇到過(guò)困難或者挑戰(zhàn)？
在科普的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，就我個(gè)人而言，因?yàn)槲也皇翘煳某錾淼模匀绾我岩粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)自己完全弄懂，再通過(guò)觀眾感興趣的形式展示出來(lái)，這個(gè)學(xué)習(xí)、理解再展示的環(huán)節(jié)是很不容易的。
我們?cè)陂_發(fā)的過(guò)程中，肯定要不斷地學(xué)習(xí)，積累大量的知識(shí)，不斷地去吸收一些新的理念，把活動(dòng)更好地展示出來(lái)。其實(shí)也離不開我們的團(tuán)隊(duì)，給予我們很多的幫助支持，所以能讓我們更好地克服困難。
在后續(xù)的科普工作中，您認(rèn)為有哪些方面可以創(chuàng)新？
科普工作一定是與時(shí)俱進(jìn)的，我們后續(xù)要把一些新的科技手段利用進(jìn)來(lái)，拓寬科普的場(chǎng)景。然后第二也是要更深入地去了解觀眾的需求，只有知道了觀眾想要什么，才能更好地提供科普服務(wù)，豐富科普產(chǎn)品的路徑。第三是我們積極去尋求外部的合作和其他的第三方，共同創(chuàng)作，來(lái)提升我們科普內(nèi)容的質(zhì)量和水平。
對(duì)于未來(lái)要從事科普講解工作的年輕人，您有什么建議或者經(jīng)驗(yàn)？
科普工作是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的大工程，科技工作者是公眾與科學(xué)之間非常重要的一個(gè)橋梁，從我個(gè)人的經(jīng)歷而言，我還是比較年輕的一個(gè)工作者，所以希望有更多的人能夠加入進(jìn)來(lái)，同時(shí)也希望大家都能夠不忘初心，為科普工作貢獻(xiàn)自己的力量。
